中班周计划

时间:2023-11-16 15:58:38
实用的中班周计划3篇

实用的中班周计划3篇

中班周计划 篇1

一、指导思想

安全工作是保护国家财产和学校财产的安全,保护广大师生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要。在工作中,我注重把安全工作纳入班级重要议事日程,采取必要措施,保障学生安全工作落到实处,为学生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、建立健全规章制度

做好安全工作,就必须有章可循,确定安全工作第一责任人和直接责任人,定期出版墙报、专栏,定期开展广播,刊登、播出安全知识,利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座,对学生进行安全教育,提高学生安全意识。

2、贯彻安全第一,预防为主的方针

“隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”,做好班级安全工作,关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻,节假日都要做好防盗、防火等工作,每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序,确保学生人身安全,发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。

3、全面开展安全大检查

学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线等进行更换,杜绝隐患。

4、总结经验

定期对班级安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。

三、安全工作岗位责任及分工:

(一)组织与制度:

1.建立安全工作领导管理机构,构建班级安全管理网络健全。

2.制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

3.制订安全管理工作各项制度

(二)宣传教育:

1.结合各种活动,开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

2.综合学科教学,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。

(三)交通安全

开展小学生交通安全知识教育、增强学生交通安全意识,有效减少交通事故。

1.消防安全工作

2.经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。

(四)活动安全:

1、杜绝学生课间奔跑,打闹现象。

2、做好安全检查工作,定期对教室以及消防设施进行检查,确保学生用电,用水以及其他方面不存在安全隐患。

3、杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。

4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前“一分钟教育”等活动,对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5.组织参加集体活动,都必须制订相应的措施和安全预案,确定安全负责人。

6.组织学生参加加强集体劳动时,要进行劳动安全教育、组织纪律教育,并做好劳动保护。

中班周计划 篇2

一、活动内容:

中班区域活动

二、阶段目标:

1.学会与人友好相处,相互合作,懂得体谅别人,不争、不抢玩具,不影响他人,爱护玩具。

2.能在各种材料的吸引下积极参加活动,和同伴共同协商解决活动中出现的问题。

3.通过自主活动,发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。

三、材料投放:

1.美工区:

主要提供材料:编织图、滚珠、颜料、颜料桶、油画棒、勾线笔、图形变变变范例、线描画范例、各种贝壳、各种手工纸、白乳胶、棉花、橡皮泥、泥工板等。

2.益智区:

主要提供材料:花片、拼插模型、数字卡片、纽扣、《沉与浮》操作材料及记录卡、《磁铁的好朋友》操作材料及记录卡等。

3.操作区:

主要提供材料:串珠、图形卡片、插花材料、扣纽扣、夹子、锁、多米诺骨牌、穿线板等。

4.阅读区:

主要提供材料:绘本、亲子自制图书。

5.语言区:

主要提供材料:《三只蝴蝶》指偶、自制图书、小雨点画、《贪吃的哈罗德》操作材料等。

6.建构区:

主要提供材料:建构图、大中小纸砖块、王老吉罐子、线轴、万通板、塑料罐、瓶子、花片等。

7.棋类区:

主要提供材料:五子棋、围棋、飞行棋、斗兽棋、跳珠及各种自制棋盘。

四、重点指导区域:

建构区

五、指导过程:

(一)谈话引入,激发兴趣。

1.回忆上次建构区

游戏

情况。

2.介绍建构区新增设的图片:今天老师要请小朋友们根据建构图,运用铺平的方法建构桥,桥建好了再请小朋友想一想桥的旁边有什么建筑物。

(二)鼓励幼儿自主选择区域活动。

师:你今天想玩什么区域?怎么玩?

(三)师幼共同提出

游戏

要求。

1.根据区域人数自主选择并插好入区卡。

2.活动时专心操作、探索,遇到问题要自己先想办法解决,如果不懂再和其他小朋友或老师商量。

3.玩玩具的时候不争、不抢玩具,不影响他人,爱护玩具。

(四)幼儿自主活动,教师重点指导建构区。

1.幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

2.教师观察幼儿的活动,对个别新材料,个别幼儿作适时的指导。

3.鼓励幼儿大胆尝试、探索,及时捕捉幼儿的创造表现,给予肯定。

4.发现幼儿遇到困难想放弃时,给予适时指导,争取取得成功。

(五)师生交流共享,引导幼儿评价游戏情况。

1.幼儿交流活动中遇到的困难及解决问题的方法,鼓励幼儿能主动解决问题。

2.请建构区的幼儿说说建构图的使用情况。

中班周计划 篇3

生活活动

l 天气凉了,引导幼儿洗手前将袖子挽好,以免弄湿衣服。在洗完手后指导幼儿给小手擦油,重点指导幼儿擦油的正确方法。

l 学会擦鼻涕的`正确方法,知道打喷嚏、咳嗽不对人,形成良好的个人卫生习惯。

l 能在幼儿园及家庭日常生活中,逐步发展小肌肉的协调性、灵活性。

区角游戏

l 美工区:发现事物美的特征,用已掌握的绘画方法,进行有奇特想法的自由创作。

l 建筑区:引导幼儿对周围环境居住的楼房进行观察,自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。

l 图书区:引导幼儿正确使用礼貌用语与周围人交流。

教学活动

l 周一:

1、 数学:比厚薄

2、 健康:小狗熊生病

3、 科学:叶子保鲜

l 周二:

1、 语言:猜一猜

2、 社会:黑天

3、 奥尔夫:动动鼓(—)

l 周三:

1、 数学: 简单规律排序(—)

2、 识字: 小鸡你别看

l 周四:

1、 语言: 玩具小孩的愿望

2、 美术:树宝宝穿花衣

l 周五:

1、 识字:撘积木

2、 奥尔夫:动动鼓(二)

户外活动

集体活动:新游戏:《小青虫,爬爬爬》

目标:(1)尝试多种姿势的爬行活动,动作较灵活、协调(2)乐于参加体育游戏,培养幼儿坚强、勇敢、不拍寒冷的品质。

分散游戏:脚踏车、皮球、沙包投掷、跳跃区

重点指导 1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。

2、利用脚踏车玩具,锻炼幼儿的协调能力。

3、通过跳跃区发展幼儿的暴发力。

环境创设

精神环境:班级中老师之间互相关心,潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、周围环境中感兴趣的事物进行观察,居住的楼房。

物质环境:1、美工区:老虎折纸的步骤图。

2、建筑区:建筑图片引导幼儿观察欣赏,辅助材料建筑图例,支撑物半圆形、三角形的板,表达建筑特征。

3、图书区:提供有关秋天的书籍和图片。

家长工作

1、 11月份的主题是《动物世界》,请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的,及动物的种类习性。

2、 11月中班开展10米往返跑的运动项目,加强幼儿冬锻炼的兴趣。

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